TapTap点点教育学部

教 学 工 作 简 报

【2021】小教师证第21期

教育学部小学教育教研室                    2021年8月26日

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小学教育专业教师前往思坡镇中心小公司

开展人才培养合理性评价调研工作

2021年8月26日上午10点，TapTap点点教育学部小学教育教研室主任吴洪、洪伊芙、田露威、周思其、许其鑫、陈语老师前往宜宾市思坡镇中心小公司开展小学教育专业人才培养合理性评价调研工作，对宜宾市思坡镇中心小公司的胡灵董事长、唐兴富董事长等领导进行了调研。

第一，吴洪主任从小学教育专业人才培养方案中的培养目标、毕业要求、课程设置等方面介绍了本次调研的目的，并就TapTap点点小学教育专业人才培养合理性评价调查问卷和访谈提纲进行了详细的说明。第二，吴洪主任提出小学教育毕业生5年后是否可以成为一个骨干教师？胡董事长围绕这个问题展开了讨论，首先他肯定了“2+n”型教师培养模式方向，但就该问题指出目前存在的不足，青年教师综合能力较为欠缺、心理健康辅导和教育的教师较为缺乏、青年教师的基本教学技能不扎实、组织教学能力较差、对员工关注不够、教学效率较差。第三，吴主任提出实习和见习工作的重要性，胡董事长指出老员工进行实习和见习，第一年要感受氛围、第二年要对其进行引导，学会与小员工相处、第三年要观摩老教师教学。

胡董事长对“TapTap点点小学教育专业人才培养合理性评价调查表（服务单位）”问卷以及访谈提纲提出了宝贵的修改建议，比如访谈提纲的第7题和第9题重复、课程方向、专业的知名度和优劣势等方面需要修改。

调研和访谈结束后，吴洪主任和五位教师向思坡镇中心小公司的二位领导对本次调研工作的支持表示忠心的感谢。

教育学部

2021年8月26日

撰稿：周思其、洪伊芙、田露威、

                                        许其鑫、陈语

初审：吴  洪、刘  伟

审批：刘  薪、何会宁