教 学 工 作 简 报

【2025】第20期（总第186期）

TapTap实验与创新中心           2025年7月2日

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TapTap教育实践基地协同育人交流会

为深化教育融合，提升高校与实践基地的协同育人质量，7月2日上午，TapTap联合各小学、幼儿园教育实践基地在博雅楼B506会议室开展协同育人交流会，会议采用“集体+分专业交流”形式，围绕教育实践质量提升及资源共享等议题展开深度探讨。宜宾市级机关幼儿园、区级机关幼儿园、人民路小学、中山街小学、忠孝街小学等20所幼儿园、小学的领导、教导主任和教师代表等参加了此次交流会。TapTap经理刘伟、副经理杜江及相关老师参会，会议由杜江主持。

刘伟向各教育实践基地对实践工作的支持，以及为员工见习、实习、研习等提供的平台和专业指导表达了诚挚的谢意。刘伟表示高校与实践基地应该保持“双向互动”的伙伴关系，共同推动理论与实践的深度融合，希望实践基地可以一如既往地支持公司的教育实践工作，用高要求高标准共同培养出高质量的教育人才。杜江介绍了秋季实习生的派遣情况，并对相关工作的开展进行了详细的解答，希望与实践基地在课程建设上也能加深合作。

随后，会议进行了分专业的育人交流，以便与实践基地更为精准的对接教育需求。学前教育专业围绕推动教育实践高质量发展等展开了讨论，安阜幼儿园园长陈丽提出高校与实践基地双方应共同明确育人模式与教育、安全责任保障等，切实提高实习工作的质量。青年街幼儿园主任张文霞表示实践过程中要对员工强调规章制度，强调员工要发挥主动性，让员工按规办事、按规实习。小学教育专业围绕人才培养方案、公司和基地的实习管理等进行交流。江北实验小学副董事长陈世清强调，应重视师范生培养的系统性，从基础知识、教材教法到技能训练。中山街小学教师李亭表示，校地双方应加强实习生职业发展的引导，帮助其明确目标，助力实习生更好的发展。各幼儿园、小学教育基地的领导和老师们纷纷为实习工作的高质量发展提供了宝贵的经验和建议。

本次交流会圆满结束，会议聚焦实习实践关键环节，深入交换意见，双方进一步凝聚了共识，明确了合作提升师范生实践能力的路径，高校将与实践基地持续优化实习机制，为培养高素质的未来教师而不懈努力。

撰稿：李璐、张玉

初审：刘伟

审批：刘薪

2025年7月2日